区委编办在全区事业编制总量规模小、现有存量少、刚性需求旺盛的情况下，始终将教育事业作为最大的民生，立足全区教育高质量发展的需要，从体制机制入手深化改革，在不突破现有编制总量的前提下，统筹城乡、有增有减，着力推进教育资源均衡配置。
一是保证编制供给到位。在依据上级有关文件核定学校教职工总数的前提下，根据教育事业发展的实际需求，在总量控制的范围内统筹调配教师编制，优先保障紧缺学科、学校机构编制资源配备，大力引进高职称、高技能人才，充分保障教育事业发展。目前，教育系统编制总量占全区事业单位编制总量比例66%左右。根据我区机关事业单位编外用工管理办法，及时核定幼儿园、中小学等各类学校编外用工指标，强化编外用工管理，保障编外用工合法权益。
二是优化结构调整布局。根据教育事业发展需要，每年结合教育布局调整、生源变化、上级要求等情况及时调整学校编制。我区目前教育系统存在超编情况，主要集中在初中学段，区委编办在核定的编制总量内，按照班额、生源、教师结构、教育教学任务增减等情况，统筹提出各学校教职工编制的分配方案及调整建议，盘活现有教师编制总量，优化系统内编制结构，逐步消化超编情况。坚持“编随事走、人随编走”原则，积极探索教师交流制度，引导教师从超编学校向空编学校流动，有效促进城乡教育资源均衡配置，推进全区教育事业均衡健康发展。
三是配强力量狠抓保障。严把教师入口关，根据学校空编情况及时确定每年用编进人计划，按上级规定配足配强各级各类学校专任教师。每年通过事业单位公开招聘、人才引进、定向校园招聘等形式，及时补充师资力量。每年拿出30名左右编制用于引进教育紧缺人才，破解艺术、体育专任教师不足难题。组织、编办、人社、教育等部门各司其职，从严审核教师的调动招录，确保教师空编从符合相关专业岗位要求的人员中进行补充调配，不断优化全区教师队伍结构。
